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Comunidad Infantil (1.6 a 3 años)

En los primeros años de vida, se construyen las bases más importantes del ser humano.

Nuestra comunidad infantil está diseñada para responder a la energía ilimitada y la profunda necesidad de independencia que caracterizan esta etapa del desarrollo.
 

En nuestra Comunidad Infantil, acompañamos a los más pequeños en un ambiente seguro, amoroso y cuidadosamente preparado, donde cada experiencia está diseñada para favorecer su desarrollo natural.

 

Aquí, tu hijo comienza a:

  • Descubrir el mundo a través del movimiento y los sentidos.

  • Desarrollar lenguaje de forma espontánea.

  • Construir seguridad emocional y confianza.

  • Dar sus primeros pasos hacia la independencia.

Nuestros guías observan, respetan y acompañan con sensibilidad, entendiendo que cada niño tiene su propio ritmo.

 

Porque sabemos que para ti no es solo una escuela…
es el primer espacio donde confías lo más valioso que tienes.

¡Únete a nuestra comunidad!

¿Qué es?

Es el primer espacio de independencia fuera del hogar.

¿Cómo se vive?

Ambiente preparado, ordenado y seguro donde el niño desarrolla autonomía a través del movimiento y la vida práctica.

​Áreas de Desarrollo

Niño realizando actividades de vida práctica en Comunidad Infantil Montessori
Niño realizando actividades de vida práctica en Comunidad Infantil Montessori
Niño realizando actividades de vida práctica en Comunidad Infantil Montessori
Niño realizando actividades de vida práctica en Comunidad Infantil Montessori
Vida Práctica:
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Coordinación motriz, autonomía, orden, concentración y hábitos de cuidado personal.

Desarrollo Sensorial:
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Exploración del entorno a través de los sentidos para organizar la mente.

Lenguaje:
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Enriquecimiento del vocabulario, expresión verbal y comprensión.

Movimiento y Motricidad:
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Desarrollo del equilibrio, coordinación y control corporal.

Convivencia Inicial:
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Primeras experiencias de convivencia, límites claros y seguridad emocional.

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En lugar de distraer a los niños pequeños de las actividades reales que más les interesan o decirles que no pueden hacerlo, les ofrecemos un ambiente cuidadosamente preparado, herramientas adecuadas a su tamaño y la libertad necesaria para que sí puedan lograrlo.

Les brindamos la oportunidad de desarrollar activamente el autocontrol y de experimentar su propio valor e importancia al cuidar de sí mismos y de los demás.

 

En Montessori de Mérida creemos que cada niño es profundamente capaz.

Pero lo más importante es que ellos también lo creen.

 

Cada niño vive experiencias reales de aprendizaje y logro todos los días, no porque alguien se lo diga, sino porque:

  • Lo elige

  • Lo experimenta

  • Y tiene éxito en ello

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • LinkedIn

Proceso respetuoso de control de esfínteres

El aprendizaje del uso del baño en Montessori es un proceso respetuoso, gradual y centrado en el niño.

En lugar de premios o presiones, entendemos que esta es una habilidad que requiere acompañamiento y un método educativo intencionado.

 

Las guías:

  • Observan señales de preparación

  • Trabajan en conjunto con las familias

  • Establecen rutinas claras y predecibles

 

Los niños practican cada paso del proceso:

  • Reconocer la necesidad

  • Subir y bajar la ropa

  • Lavarse las manos

Hasta lograr esta importante independencia.

Autoestima a través de la independencia

Los niños desarrollan pensamiento, coordinación y funciones ejecutivas al participar en actividades reales de la vida cotidiana.

Ellos saben cuándo algo es auténtico.

Por eso se sienten profundamente atraídos por actividades como:

  • Preparar alimentos

  • Limpiar superficies

  • Regar plantas

  • Vestirse por sí mismos

En Montessori de Mérida, reconocemos esta necesidad ofreciendo herramientas reales adaptadas a su tamaño y oportunidades auténticas de participación.

Aquí comienza todo:
Desde la motricidad fina hasta el pensamiento lógico y la construcción de la autoestima.

Ser parte de una comunidad

Las guías acompañan el desarrollo social mediante el ejemplo y lecciones de Gracia y Cortesía.

 

Esto implica:

  • Respeto por los demás

  • Cuidado del entorno

  • Respeto por uno mismo

 

Se modelan y practican conductas concretas como:

  • Caminar con cuidado

  • Esperar turnos

  • Saludar adecuadamente

  • Compartir espacios y materiales

  • Participar en momentos de comida

  • Aceptar o rechazar invitaciones de juego con respeto

En lugar de corregir constantemente, las guías enseñan mostrando y acompañando, aprovechando la capacidad natural del niño para aprender por imitación.

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